Åndsverkloven

Åndsverksloven - (med sitt fulle navn: Lov om opphavsrett til åndsverk, forkortelse åvl.) lov av 12. mai 1961 om opphavsrett til åndsverk.Regulerer den enerett som forfattere, vitenskapsmenn og skapende kunstnere har til utnyttelse av de verk de frembringer. Loven gir opphavsmann eierskap til sine verk, og forbyr uautorisert kopiering av andres åndsverk.
Hentet fra Wiki og Store Norske Leksikon.

Hvis man vil bruke et fotografi i en bok, må man ta kontakt med Kopinor (nevnt og linket til i innlegg under), og da gjerne betale en bestemt sum for å få bruke bildet i en bok.

Creative Commons er en ideel organisasjon som jobber for å øke antallet åndsverk som alle lovlig kan dele med andre og bygge videre på. Hovedarbeidet til CC har vært utarbeidelsen av en rekke lisenser som opphavsmenn kan bruke fritt på sine verk, hvor rettighetshaveren har muligheten for å si fra seg enkelte av de beskyttelsene åndsverksloven gir under bestemte vilkår. Hentet på Wiki.

Kryptiske ord som har en sammenheng :)

TONO
GRAMO
KOPINOR
NORWACO
BONO
Clara

Legg de ut som relevante linker på bloggen deres, og skriv en kort beskrivelse av hva det er?
_____________________________________________
TONO er et nettsted som forvalter komponisters, tekstforfatteres og musikkforleggeres rettigheter i musikkverk. I tillegg til et nettsted, så det ut til at de hadde et blad de gav ut med samme navn.

GRAMO er et norsk vederlagsbyrå innen musikkbransjen. Foreningen ble stiftet 7. juni 1989 av FONO, IFPI Norge, Norsk Musikerforbund, Norsk Tonekunstnersamfund, Norsk Skuespillerforbund og Skuespillerforeningen av 1978 og er musikernes, artistenes og plateselskapenes vederlagsbyrå

KOPINOR er en norsk organisasjon for skribenter, utgivere og andre rettighetshavere til tekster, illustrasjoner og annet stoff som har blitt utgitt i forskjellige publikasjoner. Kopinor ble stiftet i 1980.

NORWACO er: er en norsk organisasjon, etablert 17. november 1983, som ivaretar medlemsorganisasjonenes opphavsrettslige interesser, og forvalter avtaler der organisasjonene har sammenfallende interesser.
NORWACO har i 2009 avtaler, og ansvar for fordeling av vederlagsmidler, på følgende områder:
-Videresending av kringkastingskanaler i kabel-TV-nett, IP-nett og trådløse overføringsnett
-Opptak av kringkastingsprogram for bruk i undervisning og medieovervåking
-Vederlagsfordeling ved video- og satellittdistribusjon av norske spillefilmer
-Fordeling av kompensasjon for privatkopiering etter åndsverksloven (siden 2005)

BONO er en frittstående opphavsrettsorganisasjon som forvalter billedkunstnernes rettigheter i henhold til åndsverkloven. BONO inngår avtaler om sekundærbruk av billedkunst, og fastsetter og krever inn vederlag på vegne av sine medlemmer. En viktig del av BONOs virksomhet er også å informere medlemmer og brukere om opphavsrett på billedkunstområdet.


Clara er et nettsted som drives av foreningen Clara, og som er etablert av syv norske forvaltningsorganisasjoner: BONO, KOPINOR, NORWACO, TONO, FONO, GRAMO og LINO.

Det som er felles for alle disse organisasjonene er at de informerer om forskjellige rettigheter de distribuerer i forhold til musikk, tekster, artister, filmer og andre verk som trenger opphavsrettigheter til på nettet.

Overvåking - Spyware og Adware

Nå skal jeg prøve å definere et par ord...

Spyware - på snl.no står det at spyware er: "spionvare, programvare som brukes til å overvåke folks bruk av Internett og datamaskinen deres, og som melder de innsamlede dataene tilbake til den som distribuerer programvaren.Som regel skjer dette uten at brukeren er klar over det eller har gitt sin tillatelse til det."

Adware - "Det er også mulig å samle opp informasjon om besøk på andre nettsteder, med tanke på å legge opp annonser tilpasset interesseområdene som nettaktiviteten gjenspeiler, såkalt “profilering”. Denne typen spyware kalles gjerne adware ('annonsevare')."

Cookies - "informasjonskapsel, liten datamengde som en nettleser mottar fra nettsider som brukeren besøker, og som lagres som en fil på brukerens harddisk. En cookie kan inneholde informasjon som brukeren har registrert på siden, for eksempel brukernavn og passord i kryptert form, og som oversendes nettsiden ved påfølgende besøk... (...)"

Det er bare å gå inn på linkene til hvert ord for mer info.

Nettdebatt... Litt av hvert!

Enda en ny oppgave fra mediebloggen: finne fram til en diskusjon på nettet, og kommentere om den bidrar til en god diskusjon.

VG har en debatt side som heter VGDebatt, hvor det finnes en mengde debatter som har relevans, og ikke har det i det heletatt. Jeg klikken meg for eksempel inn på aktuelt på VG sin debatt side, og der var det en del innlegg som jeg tviler litt på. Joda, det er kanskje aktuelt å diskutere om Rimi har små bæreposer, om det bør være forbud på muslimske flypassasjerer, om vi har et barnslig politi (med smilefjes) eller om Ottar anmeldte strippeklubb i bergen. Det en del debatter her som virker en smule useriøse, og som kanskje er mer for morro enn relevans.

Men innimellom mange rare debatter finnes det jo noen som er litt mer seriøse. Mange er jo opptatt av miljø, så jeg klikket meg inn på miljø og klima, og der var det en debatt om Bergen som fortiden er svert forurenset.  Dette er jo for meg litt mer relevant, og etter en kjapp titt over debatten, virker den veldig seriøs og interessant. Så det finnes hvertfall noen debatter på nettet som ikke er helt svada. Men det er ikke mer en 23 innlegg på denne debatten, men de er lange og gode. Mens når jeg ser hvor mange innlegg det er på debatten om muslimske flypassasjerer er det ca. dobbelt så mange.

Så det er ikke all debatt som bidrar til gode diskusjoner, men noen.

Ord/Utrykk fra lydfil kapittel 5

Jeg må først og frems bare få innrømme at jeg ble litt skuffet over at lydfilen ikke var spilt inn av læreren, men en fremmed mann. Men det får gå, selv om jeg hadde gledet meg litt til å høre lærerens stemme...

Men her er at par ord og uttrykk jeg fikk med meg:

- IKT - er forkortelsen på Informasjon og kommunikasjonsteknologi, som igjen er samlebetegnelsen på teknologi for innhenting, overføring, bearbeiding, lagring og presentasjon av informasjon.

- Demokrati - er en styreform hvor folket er med på å bestemme i landets styrende beslutninger.

- Polarisering - er hvor man i alminnelig språkbruk har en skjerping av standpunkter, slik at to klart motstridende, ofte ekstreme oppfatninger får økt tyngde.

- Sjikane - eller det å sjikanere er gjerne forbundet med noe negativt, som det å bruke lovknep, forumple eller håne folk, eller motparten, gjerne under debatt eller generelle uenigheter.

- Kildekritikk - er rett og slett det å være forsiktig og kritisk til bruk av kilder. Om de er relevante eller ekte.

Det var selvfølgelig en rekke andre ord og uttrykk i lydfilen om kapittel 5, men det hadde jo tatt hele evigheten å få med seg alle. Og når det gjaldt denne oppgaven var jeg litt usikker også, for jeg vat ikke sikker på om jeg skulle gjøre som jeg har gjort over - forklart uttrykk som ble nevnt i lydfilen, og laget hyperlinker til hvor det finnes forklaring på de på nettet. Eller om jeg skulle finne andre typer nettsteder som kunne ha noe å gjøre med de ordene/uttrykkene jeg har skrevet opp.

Så for å prøve å få det hele riktig her, så kan jeg jo bare nevne det at google er en søkemotor som mange bruker for å finne stoff på nettet ved hjelp av stikkord. Og dette er da relevant i forhold til kildekritikk, for det er ikke alt man får opp ved hjelp av å søke på google som er en sikker kilde, selv om google er en kjent og seriøs søkemotor tjeneste. De kan ikke stå for det stoffet som kommer opp ved hjelp av vårt stikkord søk, og man må derfor være kildekritiske når man søker etter kilder på google, og andre søkemotorer.

Også må jeg bare opplyse om at temaet i kapittel 5 er veldig relevant i forhold til de videoklippene jeg la ut i mitt andre innlegg, som er litt om data maskinens fødsel og utvikling, og om hvordan nettet har utviklet seg som et samfunn.

Og et lite kryptisk bilde på slutten, siden det var litt data/medie relatert her.

Mvh HOJ

Oppgave toooo

To bilder av meg, redigert av meg i photoshop.... morro! (Ikke superavansert, men morro ;)

Første oppgave!

Nå skal jeg visst vise at jeg kan legge til både film og link på bloggen min, så jeg får prøve da.

Og i sosiologi timen i går hadde vi faktisk en del om medie og hvordan det påvirker kulturer, derfor kan jeg jo relatere dette til mediefaget i dag. Og der viste læreren noen youtube klipp som var veldig interessante. Det ene heter History of the internet, og er en en slags animasjon om utviklingen av internettet og datamaskiner fra slutten av 1950 - tallet og fram til i dag.

Vi så også en ganske lang film som en antropolog har laget. Jeg tror han er ganske kjent for sitt arbeid, for han har studert blandt annet youtube samfunnet, og har laget en 55 minutters lang film om dette, som faktisk var veldig morsom å få med seg. An anthropological introduction to YouTube heter denne filmen, så sjekk den ut.

Og til slutt vil jeg legge ut en film, som den samme antropologen jeg nevnte over har laget. Denne filmen/animasjonen laget han før den filmen jeg har linket til over, og ble med i studiene hans på hvordan nettet og nettsamfunnet fungerer. Han forteller i An anthropological introduction to YouTube at denne animasjonen, som heter Web 2.0 ... The Machine is Us/ing Us, ble sett av uttrolig mange folk på veldig kort tid. Den spredte seg enormt, og han studerte på hvordan dette gikk til. Og her den filmen som spredte seg uttrolig raskt:

God morgen

Hei, velkommen og god morgen.
Jeg heter Hanne, går i 3STG på sandvika, og har i dag opprettet denne bloggen for å bruke den i mediefaget mitt. Her kommer det vel etterhvert litt fler innlegg, som er saklige og medierelaterte, så gled dere!
"Den som venter på noe godt, venter ikke forgjeves."
Og angående den litt negative vinklingen i bloggtittelen, så må jeg bare skylde på kulden som gjør meg bitter. Det er også mulig at jeg endrer tittel underveis.

Mvh HOJ:)